patólogos del habla-lenguaje trabajan con una variedad de clientela. Evalúan los del habla, lenguaje y audición habilidades de los niños y adultos con trastornos de comunicación , autismo, discapacidades físicas y problemas de aprendizaje, entre otros. Una evaluación del habla y lenguaje implica varias pruebas. Hay más de 35 tipos de evaluación de la patología del habla-lenguaje , incluyendo la Evaluación Hodson de patrones fonológicos , la Evaluación Clínica de los Fundamentos del Idioma , los Grados de Reading Power ( DRP) y la Prueba de la Palabra adolescentes /adultos Finding ( TAWF ) . Evaluación Hodson de patrones fonológicos

La Evaluación Hodson de patrones fonológicos , también conocido como el HAPP - 3 - en la actualidad en su tercera revisión - ayuda a los patólogos del habla-lenguaje evalúan las habilidades fonológicas de los niños mayores de 2 años de edad, que son altamente ininteligible . Los procesos fonológicos se refieren a la forma en que los niños simplifican palabras adultas , mientras que aprender a hablar . Por ejemplo , un niño puede decir " wa wa " para " agua " . La prueba consiste en mostrar los niños varios objetos, para que el niño presta nombres. El HAPP -3 tarda alrededor de cinco minutos y es un indicador rápido de las capacidades de un niño. También muestra el patólogo qué áreas necesitan más atención .
Evaluación Clínica de los Fundamentos del Idioma

La Evaluación Clínica de los Fundamentos del Idioma , o CELF -4 ( cuarta edición) , es típicamente administrada a niños de 5 a 16 años, aunque una versión pre-escolar está disponible. El CELF - 4 ayuda a los patólogos del habla-lenguaje evalúan el contenido básico y el fundamento de las habilidades lingüísticas del niño para diagnosticar la presencia de un trastorno del lenguaje. La evaluación evalúa varias áreas, incluyendo el significado de palabras , estructuras de oraciones y memoria auditiva. El CELF tarda unos 45 minutos en completarse.

Degrees of Reading Power

Los Grados de Reading Power , o DRP , se suelen administrar a todos los estudiantes evaluar las capacidades de lectura de comprensión. Los niños llenan los espacios en blanco para responder preguntas sobre los puntos que han leído . El examen también ayuda a los maestros y los patólogos en la identificación de los grupos con necesidades especiales , como los que están detrás de sus compañeros , junto con los estudiantes talentosos y avanzó más allá de sus compañeros.
Prueba de la Palabra de Adolescentes /adultos Finding

la Prueba de /Palabra adultos Finding ( TAWF ) evaluación del Adolescente se utiliza para los adultos y los niños , para medir las habilidades y la semántica para encontrar palabras , o la comprensión del significado del lenguaje. La prueba consta de cinco secciones , donde los estudiantes nombran fotos y tratar de discernir las palabras basándose en las señales de que el administrador , tales como descripciones o categorías. El TAWF informal es una manera rápida de evaluar la velocidad y precisión del sujeto de prueba en la búsqueda de las palabras , mientras que el TAWF formales da resultados más completos . Las pruebas se dan generalmente en conjunto y tomar unos 50 minutos en completarse.