¿Qué es el índice de Nimhans de discapacidades específicas del aprendizaje?
Subpruebas:
1. Prueba de reconocimiento de palabras: Evalúa la capacidad de reconocer y leer palabras con precisión y fluidez.
2. Prueba de lectura de oraciones :Evalúa la capacidad de leer y comprender oraciones.
3. Prueba de comprensión lectora :Evalúa la capacidad de comprender e interpretar información escrita.
4. Prueba de ortografía :Mide la capacidad de escribir palabras correctamente.
5. Prueba de expresión escrita :Evalúa la capacidad de expresar pensamientos e ideas de forma clara y coherente por escrito.
6. Prueba aritmética :Evalúa habilidades matemáticas básicas, incluidas suma, resta, multiplicación y división.
7. Prueba de resolución de problemas :Evalúa la capacidad para resolver problemas planteados y aplicar conceptos matemáticos a situaciones de la vida real.
8. Prueba de percepción visual :Mide la capacidad de percibir e interpretar información visual con precisión.
9. Prueba de Percepción Auditiva :Evalúa la capacidad de percibir e interpretar información auditiva con precisión.
10. Cuestionario de Habilidades Sociales :Proporciona información sobre el comportamiento social del individuo y las interacciones con sus compañeros y adultos.
11. Prueba de Atención y Concentración :Evalúa la capacidad de mantener la atención y centrarse en las tareas.
Puntuación:
Cada subprueba se califica por separado y los resultados se combinan para crear un índice general de SLD. Se considera que los niños que obtienen una puntuación por debajo de un determinado punto de corte en una o más subpruebas tienen una discapacidad de aprendizaje específica en el área correspondiente.
Interpretación y uso:
El NISLD ayuda a identificar niños y adolescentes que pueden estar experimentando dificultades en áreas académicas específicas debido a discapacidades de aprendizaje subyacentes. Ayuda a diagnosticar SLD, diferenciarla de otras afecciones que pueden afectar el aprendizaje y desarrollar planes educativos y de intervención adecuados adaptados a las necesidades del individuo.