Ayuda para el TDAH y Tourettes
Cuando un niño presenta síntomas de tics (que son sin sentido , los sonidos no rítmicos, repetitivos y breves o movimientos ) , su médico revisará su historial médico y tome nota de la tipos de síntomas de los padres informan . No será necesario que el médico para presenciar un tic en la acción con el fin de diagnosticar el síndrome de Tourette , aunque viendo uno podría ser útil. Algunos padres llevan una cinta de video de su niño cuando él está experimentando la actividad tic a la oficina del doctor.
Durante el transcurso del trabajo de diagnóstico del niño , el médico discutirá cómo los tics afectan a la escuela del niño y de la vida social. Él puede ordenar pruebas de diagnóstico adicionales , tales como una evaluación psicológica y pruebas para detectar posibles problemas de aprendizaje.
El médico debe evaluar a su paciente para el trastorno obsesivo - compulsivo ( TOC) y el trastorno de hiperactividad por déficit de atención con hiperactividad (TDAH ) , como éstos se consideran las condiciones que pueden acompañar el síndrome de Tourette.
Mientras que él está trabajando en un diagnóstico, el médico debe considerar pedir un electroencefalograma ( EEG) , los análisis de sangre y una tomografía computarizada para descartar otras condiciones o causas de la tics .
Los padres de un niño que parece estar en constante movimiento , incapaces de escuchar o prestar atención o que se distrae fácilmente pueden preguntarse si su niño es simplemente " muy activa ", o si tiene TDAH. No existe ninguna prueba física para diagnosticar esta afección . En su lugar , el médico se embarcará en el trabajo de detective , hablando con los padres de su paciente y pedirles que llenar un extenso cuestionario . Si el niño ya está en la escuela , también se le pedirá a su maestro que rellenar un cuestionario. El niño probablemente será derivado a un psicólogo para una evaluación completa y posible diagnóstico de TDAH. Los padres deben preguntar sobre el aprendizaje de la gestión y las habilidades de afrontamiento.
Undertstanding TDAH y Síndrome de Tourette
El niño que ha sido diagnosticado con síndrome de Down y /o ADHD Tourette no experimenta tics o participar en los altos niveles de actividad porque quiere portarse mal o " actuar mal " . Hasta que ella se entera de habilidades de afrontamiento y de control, que no puede controlar sus tics o nivel de actividad. Miembros de la familia , así como el público en general , asumen erróneamente que estos niños representan porque quieren atención y porque quieren salir de las actividades escolares o tareas.
La familia de un niño diagnosticado con TDAH y /o el síndrome de Tourette debería considerar ver a un terapeuta familiar para que puedan aprender a entender y trabajar con sus hijos. Antes del diagnóstico , algunos miembros de la familia pueden haber desarrollado una actitud negativa hacia el niño , creyendo que ella actúa deliberadamente . También pueden haber desarrollado un grado de resentimiento hacia el niño porque ella consigue lo que ellos creen que es " demasiado" la atención. El niño, que es muy probable que muy inteligente e intuitivo, probablemente ha recogido en estos sentimientos negativos , que han ayudado a contribuir a una baja autoestima .
Planes de Tratamiento
Si el niño tiene tanto el síndrome de Tourette y ADHD , su médico tendrá que pensar cuidadosamente acerca de qué medicamentos prescribir . Ritalin puede hacer que el síndrome de Tourette y los tics peores. Los padres de un niño que sufre de ambos requisitos deben educarse a sí mismos para que puedan asegurarse de que su hijo está recibiendo los medicamentos y tratamientos más adecuados .
Los padres también deben considerar seriamente la posibilidad de tener su hijo a ver a un psicólogo para que puede aprender a controlar sus dos tics y su hiperactividad TDAH relacionados , la distracción y la impulsividad . La terapia psicológica debe llevarse a cabo conjuntamente con las sesiones de terapia familiar que se han creado . Sesiones psicológicas y terapia familiar tienen como objetivo ayudar al niño frente a sus condiciones y aprender habilidades de afrontamiento , mientras la familia se ve en sus interacciones entre sí y con el niño y cómo esto ha afectado su punto de vista de la otra.