Hitos ocurren a través del desarrollo de un niño . Cada niño se desarrolla a su propio ritmo , pero los retrasos en hitos específicos puede indicar un problema . La intervención temprana es vital para el tratamiento de una variedad de retrasos en el desarrollo . Hitos motoras gruesas

progresión en el desarrollo de las habilidades motoras gruesas , o habilidades de músculos grandes , es predecible. Un bebé aprende a darse la vuelta y luego sentarse. Un niño mayor puede empezar a tirar de ella hasta el uso de muebles , y luego a caminar con ayuda . Caminar de forma independiente y por último correr son habilidades niños practican ampliamente. Los rangos de edad para la realización de cada una de estas habilidades varían según el niño, pero consulte a un médico si se producen retrasos reiterados o surge cualquier inquietud. A los 3 años , la motricidad gruesa y pequeñas habilidades motoras se separan .

Hitos Fine Motor

Las habilidades motoras finas comienzan a desarrollarse cuando el niño comienza a usar sus manos para intrincada tareas, tales como la elaboración y comer de forma independiente. Las habilidades motoras finas que no son tan evidentes como las habilidades motoras gruesas . La capacidad de mantener un lápiz correctamente desarrolla más gradualmente que correr.

Proporcionar oportunidades para explorar posean elementos en diferentes ángulos . Basándose en gran papel colocado en el piso, pintura en un caballete o usando los dedos -pinturas en la ducha permite la exploración del movimiento. Juega con la arcilla o arena para aumentar la fuerza muscular . Apilar bloques y bolas de rodillo para aumentar la coordinación mano-ojo. Los niños aprenden a través del juego , por lo que proporciona oportunidades para moverse libremente sobre una base regular es esencial en el desarrollo de las habilidades motrices tanto finas y gruesas .
Idioma

primer llanto de un bebé es un lenguaje propio . De sonrisas y arrullos a "mamá" y "papá ", la progresión de las habilidades lingüísticas también siguen un patrón. La formación de palabras simples sigue imitando sonidos. Frases de dos palabras de la edad de 3 años son seguidos por frases más complejas como el vocabulario crece.

El lenguaje no es exclusivamente verbal. El tono de voz , la distancia desde el altavoz y el contacto visual son aspectos importantes de la comunicación que la mayoría de los niños aprenden a través de la observación y la práctica. La comunicación es esencial para el desarrollo cognitivo.

Cognitivos

Hitos de habilidades cognitivas pueden no ser tan obvios como los puntos de referencia físicos. Los bebés aprenden permanencia de los objetos , los niños aprenden las formas y los colores, y los niños mayores aprenden a leer y escribir . Recordando a los objetos y eventos de un día para otro conduce a un sentido de flujo del tiempo .

Aprender a tomar turnos complementa la predicción de eventos ( lo que sucede a continuación ) . Jugar juegos de memoria y hablar de los acontecimientos que sucedieron en el pasado para practicar las habilidades de memoria . Proporcionar juguetes abiertas , tales como bloques y muñecas, para permitir el juego imaginativo . Los niños practican la resolución de problemas a través de juegos de rol y juego libre.

Consideraciones

motricidad gruesa, motricidad fina y los hitos cognitivos son interdependientes. Un niño que no ha aprendido a pasar un objeto de una mano a la otra es más probable que tengan dificultades para aprender a escribir. La integración sensorial puede afectar a todos los aspectos del desarrollo . Póngase en contacto con un profesional médico con cualquier preocupación .