¿Qué son las habilidades en el Desarrollo Psicosocial
En la primera etapa , el niño debe formar una relación sólida y de confianza con su médico. El niño es totalmente dependiente del cuidador en este punto , por lo que la capacidad del niño para confiar en los demás se basa en la crianza efectiva . La habilidad que surge de aprender con éxito a confiar en su médico y, posteriormente, el mundo en general , es la esperanza
Segunda etapa: . Autonomía vs Vergüenza y Duda
Erikson señaló que la segunda etapa por lo general ocurre entre los 18 meses y los 3 años, cuando un niño se convierte en un poco más independiente, y comienza a tomar decisiones. Las habilidades desarrolladas durante esta segunda etapa con el fin de alcanzar un sentido de la autonomía son el control del motor , el control de esfínteres y la fuerza de voluntad
Tercera Etapa: . Iniciativa vs Culpa
Aproximadamente entre las edades de tres y cinco años, un niño aprende a hacerse valer y hacer juegos. Los niños planean actividades en sí mismas , y participar en la fijación de objetivos con otros niños. Aquí, las habilidades de liderazgo se desarrollan , así como las habilidades de toma de decisiones y la iniciativa propia . La competencia es la fuerza total que surge de éxito en la tercera etapa del modelo de Erikson
Etapa cuatro : . Industria vs Inferioridad
Erikson coloca la cuarta etapa entre las edades de seis a la 14. a través de la escuela y el trabajo, el niño aprenderá a sentirse orgulloso de sus logros. Un niño puede desarrollar la confianza , si no sucumbe a la duda , y se acumulará competencia
Etapa Cinco: . Identidad vs Confusión Papel
Alrededor de la edad 12 , una persona se da cuenta de cómo se parece a otras personas , y consciente de cómo los valores y opciones de vida a su reflejo como persona. Erikson dice que ella va a aprender la habilidad de la fidelidad, mientras se desarrolla la filosofía para la vida , y se sienta cómodo con su sentido de la propia identidad
Etapa Seis: . Intimidad vs Aislamiento
En la sexta etapa de desarrollo , lo que Erikson lugares en los alrededores de 22 a 30 años de edad , la capacidad de una persona para hacer y mantener relaciones es desafiado . Una persona debe aprender a explorar las relaciones a largo plazo , y evitar miedo al compromiso y el miedo a la intimidad, a fin de obtener la habilidad de amor
Etapa Siete: . Generatividad versus estancamiento
la generatividad
refiere a la capacidad de una persona para mejorar la sociedad para el futuro, y Erikson dice que en alguna parte entre 30 y 70 años de edad , una persona tiene que hacer algo para apoyar a la próxima generación con el fin de lograr las habilidades de cuidar a otras . Para evitar sus responsabilidades para con su comunidad y los niños significa que usted puede sentir improductivo y carente de propósito
Fase ocho: . Ego Integridad vs Desesperación
Erikson dice que el desafío final de la vida de una persona, que a menudo surge en torno a los 70 años, es llegar a ser seguro de sus valores morales , el propósito de la vida y los éxitos globales . Si una persona experimenta culpabilidad residual o arrepentimiento , podría deprimirse o sentirse desesperado . La persona debe convertirse en experto en ver su vida de una manera coherente , y sentirse satisfecha con el mundo. Erikson etiqueta la habilidad deseada , o la virtud , como la sabiduría .