Programas Modelo para Niños de Riesgo AT

Cuando se trata de prevenir problemas de comportamiento comunes entre los niños y los adolescentes , algunos de los programas más eficaces están dirigidas a los jóvenes que están en riesgo de estas conductas , interviniendo con ellos antes de que comience el comportamiento . La evaluación periódica es necesaria para mantener estos programas tengan éxito . Los mejores sistemas se convierten en modelos para otros programas de prevención.

Tipos

programas exitosos para los jóvenes en riesgo se dirigen normalmente a un tipo específico de riesgo. Los programas académicos , tales como Head Start , tratan de ayudar a los estudiantes que están en riesgo de hacer mal en la escuela o no graduarse de la escuela secundaria . Programas sobre la sexualidad adolescente tratan de prevenir el embarazo adolescente y el comportamiento sexual de riesgo . Los programas para los delincuentes juveniles o jóvenes que están en riesgo de la delincuencia buscan reducir la conducta delictiva y la violencia. Los programas tales como Dare apuntan a la prevención del abuso de drogas.
Marco de tiempo

para niños en riesgo , la intervención temprana es clave. Cuando los factores y comportamientos de riesgo se identifican temprano, los programas de intervención son más eficaces . Para los jóvenes que ya están exhibiendo comportamientos problemáticos , intervenciones a largo plazo suelen ser más eficaces que las de corto plazo.

Presenta un artículo en American Psychologist compilado opiniones de programas de prevención para crear una lista de nueve características de los programas exitosos. Los programas eficaces son integrales, lo que significa que abordan el problema de conducta en muchos niveles y en diversos entornos. Incluyen una variedad de métodos de enseñanza, los métodos de enseñanza especialmente activos. Ellos son intensivos y continúan durante un largo período de tiempo, por lo general con un seguimiento en el tiempo. Son teoría impulsada , lo que significa que científicamente identificar las verdaderas causas de los problemas de comportamiento y luego abordar esas causas. Promueven el desarrollo de relaciones positivas , especialmente las relaciones entre los jóvenes en situación de riesgo y modelos adultos positivos. Además, los programas eficaces están debidamente sincronizados , lo que significa que la intervención se produce con suficiente antelación (preferiblemente antes de que comience el problema de conducta ), pero lo suficientemente tarde que el efecto del programa no han desaparecido por el comportamiento problema del tiempo es probable que comience . Son socio- culturalmente relevante , lo que significa que son sensibles a los factores culturales. Finalmente, los programas eficaces de evaluar sus resultados en lugar de asumir su programa está funcionando , y tienen bien entrenado , el personal bien supervisado .

Consideraciones

Antes de que un programa puede ser considerado como un programa modelo para la juventud en riesgo , debe ser evaluada científicamente para asegurar que sea eficaz en la mejora de los resultados que pretende abordar . Lo ideal sería que el programa debe ser evaluado con el tiempo para que los efectos a largo plazo también pueden ser evaluados. Programas modelo

Beneficios

eficaces son beneficiosos para las comunidades y las familias , así como los propios jóvenes en situación de riesgo. Estos programas pueden reducir el embarazo adolescente , la delincuencia juvenil , la deserción escolar y la violencia juvenil . El éxito de los programas de intervención son menos costosas en el largo plazo que la rehabilitación posterior.