Los individuos diagnosticados con autismo o trastornos generalizados del desarrollo relacionados a menudo tienen dificultades para procesar la información sensorial . Problemas sensoriales en el autismo pueden llevar a conductas negativas y auto comportamiento estimulante ( estimulantes ) . Con el fin de ayudar a las personas en el espectro del autismo que tienen problemas sensoriales es una visión de ganancia esencial a lo que estos individuos pueden estar experimentando . Cosas que necesitará
Doctrina acerca de la disfunción sensorial
Ojo observacional
Acceso a Internet
exposición a diferentes ambientes
telas , materiales y texturas de
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los fundamentos de la sensorial Problemas Matemáticas 1

Conozca los conceptos básicos acerca de la disfunción sensorial. Disfunción sensorial es un trastorno en sí mismo . Muchos niños que tienen esta condición pueden presentar algunos de los mismos comportamientos que los niños en el espectro autista de trastornos. Sin embargo , los que tienen disfunción sensorial no tienen la misma comunicación déficits y las habilidades sociales .
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Lea acerca de problemas sensoriales en el autismo . Pregunte terapeutas , especialistas en conducta y administradores de casos para la penetración y la literatura sobre el tema. Hay muchos recursos disponibles en Internet también.
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Distinguir entre sistemas sensoriales hiperactivo e hipoactivo . Las personas con sistemas sensoriales hiperactivos normalmente evitan las actividades que implican movimiento, mientras que los que tienen sistemas sensoriales hipoactivo buscarán actividades que implican movimiento.
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Hacer observaciones de la conducta del individuo . Una persona con problemas sensoriales en el espectro del autismo ofrece pistas acerca de lo que necesita. Las personas con sistemas sensoriales hiperactivos pueden enterrarse en los cojines del sofá , mientras que los que tienen sistemas sensoriales hipoactivo puede balancearse hacia adelante y hacia atrás .
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Reconocer que todo el mundo tiene algo sensorial cuestiones. Muchas personas no pueden tolerar el sonido de las uñas corriendo por una pizarra. Algunos materiales son irritantes para algunos, mientras que otros son perfectamente cómodo tocarlos. Tome nota de los problemas sensoriales personales.
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Sumerja los sentidos. Toque una variedad de texturas y telas. Escuche con atención los sonidos distantes y tratar de amplificar mentalmente. Visita las tiendas y tomar nota de las numerosas vistas, sonidos , texturas , temperaturas y movimientos ocurrir.
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Tome nota de la información sensorial que es comúnmente ignorada. Ciertas fragancias van básicamente desapercibido por algunos, mientras otros los encuentran abrumadora. La música se filtra a cabo comúnmente mientras juega en el trabajo o en las tiendas. Las personas con autismo pueden no tener los sistemas sensoriales que saben lo que la entrada a pasar y lo que de entrada para filtrar .
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Busque descripciones personales de problemas sensoriales en las personas autistas. Algunos describen la sobrecarga sensorial como algo que se acumula a lo largo del día . Cuanto más estimulación , más el individuo está " llena " de sensaciones hasta que alcance una masa crítica.
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Nótese cómo la sobrecarga sensorial es manejado por individuos diagnosticados dentro del espectro autista. Actividades como el aleteo de manos , mecerse o abrazando una almohada sirve para liberar parte de la información sensorial .