¿Por qué un niño con pérdida auditiva también puede tener problemas del habla?
Privación auditiva:
Cuando un niño tiene pérdida auditiva, recibe información auditiva reducida, lo que lo priva de las señales esenciales necesarias para el desarrollo del habla. Sin la capacidad de escuchar claramente los sonidos del habla, los niños tienen dificultades para imitar y comprender el habla que escuchan.
Retraso en la adquisición del lenguaje:
La pérdida de audición puede provocar un retraso en la adquisición del lenguaje. Dado que los niños aprenden el lenguaje principalmente escuchando, la reducción del estímulo auditivo dificulta su capacidad para adquirir vocabulario, gramática y sintaxis al mismo ritmo que sus compañeros oyentes. Este retraso puede afectar el desarrollo del habla.
Articulaciones erróneas:
Los niños con pérdida auditiva a menudo se articulan mal (pronuncian sonidos incorrectamente) porque no pueden oírse a sí mismos correctamente. Es posible que no perciban la diferencia entre ciertos sonidos del habla, lo que lleva a sustituciones u omisiones. Por ejemplo, podrían decir "tup" en lugar de "taza" o "tat" en lugar de "gato".
Conciencia fonológica reducida:
La conciencia fonológica es la capacidad de reconocer y manipular los sonidos del lenguaje hablado. Los niños con pérdida auditiva pueden tener dificultades con esta habilidad debido a su dificultad para percibir los sonidos del habla. Esto puede provocar dificultades para rimar, segmentar palabras en sonidos y combinar sonidos para formar palabras, todo lo cual es crucial para desarrollar el habla.
Problemas de prosodia:
La prosodia se refiere a la entonación, el acento y el ritmo del habla. Los niños con pérdida auditiva pueden tener dificultades para percibir y producir la prosodia correcta debido a su entrada auditiva reducida. Esto puede hacer que su discurso suene monótono o antinatural y afectar su capacidad para transmitir emociones a través del habla.
Inteligibilidad general del habla:
El efecto combinado de todos estos factores puede resultar en una reducción de la inteligibilidad del habla. Un niño con pérdida auditiva puede tener dificultades para ser comprendido por los demás, lo que puede afectar sus interacciones sociales, su éxito académico y sus capacidades de comunicación en general.
Es importante que los niños con pérdida auditiva reciban una intervención adecuada, como un diagnóstico temprano, audífonos o implantes cocleares y terapia del habla, para abordar su pérdida auditiva y apoyar el desarrollo del habla.