Cómo construir un Programa de Investigación Desde el Modelo de Adaptación de Roy Enfermería

El modelo de adaptación de Roy de la enfermería fue creado por Sister Callista Roy y sirve como un método en enfermería para la investigación de la respuesta del hombre a su medio ambiente. Roy , profesor y teórico de la enfermera en la escuela de enfermería de la Universidad de Boston , dice que el ser humano puede adaptarse a su entorno , y que estos cambios pueden ser influenciados y controlados . A falta de adaptación denota una tendencia a la enfermedad, porque la adaptación es necesaria para la vida sana. Los profesionales médicos pueden investigar la conducta humana , la salud y la enfermedad mediante el control y la observación de los estímulos y las respuestas a ellos. Instrucciones Matemáticas 1 Los investigadores pueden seleccionar una conducta de salud indeseables como objetivo para el cambio.

Realizar una evaluación de primer nivel de la conducta de un grupo de muestra de pacientes. Se trata de analizar un comportamiento en particular que los pacientes tienen en común y los investigadores desean cambiar. Esta suele ser una conducta objetivo que los investigadores identifican como contribuyentes a la enfermedad. Los investigadores definen el comportamiento en lo que respecta a las modalidades de adaptación que Roy describe : autoconcepto , la interdependencia, fisiológica y la función función
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Llevar a cabo una evaluación de segundo nivel del grupo de muestra . . Los investigadores a identificar y analizar los factores que influyen en la conducta objetivo . Estos factores pueden estar influyendo en la actualidad los pacientes , o pueden ser factores del pasado de los pacientes que siguen influyendo en su comportamiento. Los factores pueden ser ambientales , sociales, conceptual o cognitiva.
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Diagnosticar los pacientes. Los médicos deben tener en cuenta el comportamiento y los factores que pueden estar influyendo en que el comportamiento al realizar los diagnósticos . Los diagnósticos sirven como puntos de referencia desde el cual comparar el progreso futuro o falta de progreso .
4 El objetivo se centra en el logro de un comportamiento positivo en la salud .

Establezca metas para los pacientes. Los objetivos se centran en el cambio de un comportamiento indeseable o reforzar una deseable. Este paso es más eficaz si los pacientes contribuyen a la fijación de metas. El objetivo puede ser diferente para cada paciente, con el objetivo final de ser un cambio positivo en el comportamiento.
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Comience intervención. Los investigadores alteran el estímulo que se identificó como influir en un comportamiento objetivo. Ellos pueden disminuir el estímulo para permitir que los pacientes a adaptarse más fácilmente , dando así a los pacientes refuerzo positivo para cambiar el comportamiento . Los pacientes también pueden recibir apoyo adicional de modo que sean capaces de adaptarse al estímulo inicial .
6 Una intervención que trae consigo un cambio saludable es eficaz .

Evaluar a los pacientes para detectar cualquier cambio en el comportamiento con respecto a sus reacciones a los estímulos . Los investigadores comparan los cambios en el comportamiento a la meta deseada y analizar la eficacia de la intervención. Idealmente, los pacientes son capaces de adaptarse , lo que aumenta su tendencia hacia un comportamiento más sano . La intervención se puede considerar eficaz en este caso.