Razones niños tienen problemas de aprendizaje en la escuela
La dislexia es una discapacidad de aprendizaje basado en la lectura. Los niños con dislexia tienen problemas para leer y también suelen tener problemas con la escritura, la ortografía y la pronunciación de las palabras . La dislexia afecta a las personas durante toda su vida . Los cerebros de disléxicos tienen diferencias fundamentales en la forma en que se desarrollan y operan . Dislexia normalmente califica a un estudiante de educación especial. Un sistema de enseñanza en torno a los disléxicos y sus necesidades puede ayudar a ayudar en el aprendizaje con éxito.
TDAH
de atención con hiperactividad (ADHD ) es un trastorno del aprendizaje que hace que sea difícil para que los niños presten atención y se centran en las tareas. Otros síntomas son la falta de control de la conducta y la hiperactividad . El TDAH es un trastorno común en la niñez que puede continuar en la edad adulta . TDAH probablemente el resultado de una combinación de factores genéticos y ambientales . El tratamiento para el TDAH implica la psicoterapia y la administración de un estimulante para el niño , como la anfetamina , el metilfenidato o dextroanfetamina .
Discalculia
La discalculia es una discapacidad del aprendizaje permanente por lo que es difícil para los niños a aprender , comprender y utilizar las matemáticas. Los efectos específicos de la enfermedad varía entre los niños. Algunos niños pueden tener problemas para recordar cosas como hechos de la matemáticas , el reconocimiento de las relaciones espaciales visuales o clasificar objetos. El tratamiento consiste en la identificación de problemas específicos del niño , sus fortalezas y debilidades. Creación de un programa de enseñanza centrado en cómo el niño aprende mejor puede ayudar a aprender con éxito.
Disgrafía
disgrafía es una discapacidad del aprendizaje que afecta la capacidad de escritura de los niños. Los síntomas incluyen problemas con la ortografía, la mala letra y dificultad para expresar pensamientos en el papel. El tratamiento puede incluir instrucción adicional para mejorar la escritura a mano, práctica adicional , reducido las expectativas hacia las áreas de debilidad y el uso de alternativas a la expresión escrita.