El cerebro está en constante desarrollo a lo largo de una vida útil ; sin embargo, las partes más cruciales para el desarrollo del cerebro se producen durante la infancia, y antes de convertirse en un adulto. Este desarrollo sienta las bases para que el cerebro funcione más tarde en la vida. Desarrollo saludable del cerebro no se basa sólo en la genética y las características físicas , sino que también se basa en gran parte en nuestras experiencias. Ciertas experiencias durante etapas particulares ayudan al cerebro a desarrollarse adecuadamente. Infancia ( 0 a 2 años)

El momento más crítico del desarrollo de los niños comienza justo en el nacimiento. Los bebés necesitan estímulos visuales desde el principio : diferentes formas y colores para ayudarles a aprender a ver . Los bebés también necesitan estimulación audial en este momento para ayudar a desarrollar su capacidad auditiva . El desarrollo del lenguaje es fundamental en los primeros años de vida y los niños necesitan escuchar a la gente hablar , cantar o leer con ellos sobre una base regular. Apego emocional también juega un papel importante desde el principio en la vida de un niño y que es importante para él desarrollar vínculos sanos a los cuidadores. Las habilidades motoras también están empezando a desarrollar en este momento. Todo el cerebro comienza a cablear en sí sobre la base de diferentes experiencias que un niño pasa a través de , y puede establecer la ruta para el desarrollo posterior .
Toddlers (2 a 4 años)

Conocimiento de idiomas están todavía en desarrollo durante esta etapa , que ayudan a los niños sean capaces de interactuar socialmente. Los niños se vuelven más móviles en este momento , mientras que sus habilidades motoras son cada vez más definido y tienen más control sobre sus cuerpos. El cerebro sigue para establecer conexiones y las experiencias de la primera infancia son importantes en cómo se desarrollan estas conexiones. La memoria también es cada vez más funcional y madura durante esta etapa , lo cual ayuda al niño en el aprendizaje.
Infancia (5 a 11 años de edad)

Durante este etapa de desarrollo del niño sigue siendo las habilidades motoras de ajuste y el cerebro está aprendiendo cómo hacer frente a las diferentes emociones . La poda de las neuronas ocurre durante este tiempo. Esta poda se debe a que el cerebro ha sido la construcción de nuevas conexiones desde su nacimiento, y ahora se está eliminando aquellas conexiones que son los menos utilizados . La poda de las conexiones del cerebro es también útil para clasificar la información en el cerebro para su posterior recuperación y puede ayudar en la retención de nueva información .
Adolescencia ( 12 a 17 años de edad)

Durante la adolescencia el cerebro comienza la fase final de la maduración y prosigue el desarrollo rápido. Las áreas del cerebro que son responsables del razonamiento , el pensamiento avanzado y control de los impulsos se están desarrollando. Los adolescentes hacen muchas de sus decisiones en base a la respuesta emocional ya que el lóbulo frontal del cerebro no se ha desarrollado todavía plenamente .