Herramientas de evaluación pediátrica
Los médicos no pueden estar con los niños todos los días para formar una imagen completa de lo que los problemas que pueden enfrentar . Es por eso que los médicos a menudo se basan en informes de los padres para evaluar el buen desarrollo de los niños. Los padres no tienen que proporcionar un análisis especializado en cuestiones de los niños; sólo tienen que dar respuestas a preguntas sencillas por el médico , por ejemplo, cómo los niños reaccionan a los sonidos, problemas de comportamiento y la forma enérgica si estuvieran en casa .
Checklist
Los médicos analizan los niños en una variedad de temas , tales como el equilibrio, pararse, caminar , la frecuencia cardíaca , los reflejos, movimiento de los ojos y la respuesta a los sonidos y las imágenes. Estas pruebas se llevan a cabo en el consultorio del médico o durante una visita de la casa y , según los resultados , el pediatra rellena una lista de lo que es normal en el desarrollo del niño y lo que los padres deben ser más cautelosos . Las listas de verificación también ayudan a prevenir a los médicos de la omisión de examen de las cuestiones de desarrollo infantil importantes.
Cuadrícula Evaluación
Se espera que la mayoría de los niños a ser en torno a una cierta altura o el peso en etapas específicas de su desarrollo y los médicos examinar a los niños regularmente para confirmar su crecimiento normal o identificar por qué no siguen su ejemplo. Para ello, los médicos utilizan las redes que representan el peso normal y el crecimiento en altura de los ejes X e Y y comparar las características de los niños a los datos de la cuadrícula . Por otra parte , los médicos pueden evaluar el desarrollo de partes específicas del cuerpo , como la cabeza y el perímetro torácico .
Artículos desarrollo cognitivo
Los médicos utilizan una variedad de fuentes para evaluar cognitivo de los niños el desarrollo, a partir de cuestionarios a los padres a la prueba directa sobre los niños , así como los informes de la escuela. Estos datos son utilizados para formar una imagen completa del primero mes de los niños , hasta la edad escolar. Puesto que cada método de evaluación individual es incompleta , los pediatras incorporan todos los medios posibles , para recabar información sobre este tema . Posteriormente , se rompen los resultados en términos individuales , tales como habilidades de lenguaje, reglas de aprendizaje y las interacciones sociales y determinar si el desarrollo cognitivo de los niños incorpora el número deseado y nivel de materiales.