Como un niño se desarrolla en los primeros cinco años de su vida, usted puede notar algunos problemas cuando se trata de su desarrollo de las habilidades del habla . A menudo, los niños desarrollan trastornos del habla que hacen que sea difícil para que ellos puedan expresarse o comunicarse de manera efectiva . La intervención temprana es clave cuando se trata de encontrar soluciones terapéuticas para trastornos del habla . Hay algunos tipos de trastornos del habla que son bastante comunes en la primera infancia , la mayoría de los cuales se puede remediar con la terapia del habla y los ejercicios . Tartamudez

El tartamudeo es un impedimento en el habla común. Hasta el 20 por ciento de los niños va a pasar por una etapa de tartamudez , como se ha señalado por la Fundación Americana de la Tartamudez . La tartamudez a menudo se manifiesta en la primera infancia , y si no se trata puede suponer un gran problema en la comunicación futura medida que el niño madura. El tartamudeo se caracteriza por ser una repetición de ciertos sonidos de las letras , la prolongación de ciertos sonidos de las letras , o incluso una parada de la palabra en medio de una palabra o frase. El tartamudeo es en gran parte genético y se puede remediar la terapia del habla normal.
Abarrotar

A primera vista, puede parecer que estorba a ser la misma que la tartamudez , pero es , de hecho , un impedimento muy diferente . Cluttering se caracteriza por pausas naturales en el habla . Mientras que un niño que tartamudea sabe lo que quiere decir , pero tiene problemas para decir que , un niño que estorba a menudo tiene largas pausas de no saber qué decir. El habla es desorganizada , desigual y muchas veces difícil de entender. Es necesaria la terapia por lo que el niño puede aprender a organizar sus pensamientos antes de hablar y hablar ofertas despacio y con claridad .
Articulación Trastorno

trastorno de la articulación directa con un infantil; s incapacidad para articular ciertos sonidos en el habla. Esto puede manifestarse como un ceceo en una incapacidad para hacer un sonido 'th ' , y muchos niños tienen problemas en la sustitución de un sonido ' w ' para un sonido de una ' r' duro. Muy a menudo, estos trastornos se corrigen con la edad ya que el niño se vuelve más confiado en su discurso. Sin embargo , se puede necesitar terapia del habla , si el problema no se resuelve .
Trastorno fonológico

Un trastorno fonológico es un impedimento que encuentra sus raíces en la dificultad que algunos los niños tienen en la pronunciación de palabras que comienzan con dos consonantes . Debido a esto , los niños sólo se pronuncia una de las palabras u omitiendo las letras , lo que ocasiona un discurso entrecortado y confuso. Este es otro impedimento que es frecuente en la primera infancia , pero se resuelve como el niño crece . Usted puede escuchar este tipo de discurso en un niño pequeño, pero el problema del discurso de que el niño va a resolver con la edad.
Apraxia

La apraxia del habla ocurre cuando un niño es incapaz de mover la boca y la lengua para crear la carta común y sonidos de palabras. Él puede tener problemas para encadenar cierta palabra suena en conjunto como los cambios de posición de la boca . Los niños con apraxia del habla no tienen el control adecuado para hacer sonidos de las letras y pueden sentirse frustrados al tratar de hacer sonidos de las letras que lo habían hecho sin saberlo . Ejercicios bucales tales como soplar burbujas o hacer sonidos beso puede ayudar al niño a tener un mejor control sobre los músculos de la boca y la lengua para solucionar este impedimento .