Disabilites mentales en niños prematuros
afecta de dos a cuatro bebés de cada 1.000 en los Estados Unidos, según la Clínica Mayo. Insuficiente desarrollo durante el embarazo o lesiones cerebrales durante las etapas de desarrollo puede ser la causa de esta aflicción .
Bebés que experimentan los partos de nalgas , tienen bajo peso al nacer , o se múltiplos están en riesgo de parálisis cerebral , pero uno de los líder factores de riesgo para desarrollarla es la prematuridad. Según la Clínica Mayo, los bebés que nacen antes de la semana 37 de embarazo tienden a estar en mayor riesgo que los bebés a término. Mientras más temprano en el embarazo que el bebé nace , mayor es la probabilidad de que el niño desarrolle la discapacidad.
Los bebés con parálisis cerebral a menudo no pueden controlar el movimiento muscular , han exagerado los reflejos y temblores, y pueden tener problemas con babeo , tragar o hablar.
retraso Mental
el retraso mental es una discapacidad del desarrollo que impide a las víctimas de alcanzar niveles intelectuales normales y puede obstaculizar la capacidad de realizar la rutina tareas diarias . Esta incapacidad puede ser aparente desde el nacimiento todo el camino hasta la edad adulta . Aproximadamente el 2,5 al 3 por ciento de la población es un retrasado mental , según la página web del Hospital de Niños del Estado de Penn .
Nacimientos prematuros como resultado un aumento de la probabilidad de retraso mental , de acuerdo a la revista New England Journal of Medicine. De acuerdo con un estudio publicado en el New England Journal of Medicina página web , las posibilidades de desarrollo de los niños aumento retraso mental en cuatro por ciento de los bebés que nacen antes de tiempo.
Problemas de Aprendizaje
Niños nació 3 meses antes de su fecha de vencimiento son tres a cuatro veces más propensos a luchar en la escuela a causa de la discapacidad de aprendizaje que sus pares a término , según el sitio web Prematurity.org .
se estima que hasta un 40 a 50 por ciento de los bebés prematuros eventualmente tener algún tipo de discapacidad de aprendizaje . Mientras que la intervención temprana es posible ayudar al niño a mantenerse al día en la escuela y desarrollar en la fecha prevista , a menudo es difícil determinar si un niño tiene una discapacidad de aprendizaje antes de los 2 años .