¿Cuál es el aspecto cognitivo de Desarrollo Vida útil
Debido a que el cerebro se desarrolla y crece más en la infancia , gran parte de la psicología del desarrollo está dedicado al estudio de los cambios cognitivos en este período de tiempo . El psicólogo Jean Piaget creó una teoría del desarrollo cognitivo infantil en el que propuso que los seres humanos se mueven a través de las etapas de crecimiento . Sus etapas comienzan en el nacimiento con el período sensorio-motriz , son seguidos por preoperacional y de operaciones concretas en la niñez media y terminan con las operaciones formales en la adolescencia.
Edad adulta intermedia Cognición
En la edad adulta media , que se extiende a finales de los años 20 a finales de los 50 , la cognición aún está en desarrollo , aunque sea sutilmente . En el comienzo de esta era , la atención y la memoria de trabajo se encuentran en su más nítida. Como adultos crecen y alcanzan nueva información a través de la vida y el trabajo , tienen una inteligencia cristalizada completamente desarrollado. La inteligencia cristalizada , un concepto originado por el psicólogo Charles Spearman , se refiere al desarrollo cognitivo basado en lo aprendido y experimentado.
Cognición en la adultez tardía
A finales la edad adulta , el período de tiempo que comienza más o menos a principios y mediados de los años 60 , los adultos comienzan a perder la capacidad cognitiva. Durante esta etapa de la vida , los procesos cognitivos se vuelven vulnerables a la pérdida de memoria y dificultad con la flexibilidad mental . En esta teoría del desarrollo esperanza de vida , Erik Erikson propuso que los adultos mayores pueden retener funciones mejor al continuar a tener nuevas experiencias , así como la revisión de la vida y de la contemplación de los recuerdos y las opciones que conforman su historia de vida única.