¿Cómo ven los teóricos del aprendizaje el trastorno de la personalidad?
Por ejemplo, una persona con un trastorno límite de la personalidad puede haber aprendido que la mejor manera de llamar la atención de los demás es actuar de manera dramática. Es posible que esta persona también haya aprendido que está bien ser manipulador y controlador para conseguir lo que quiere.
Los teóricos del aprendizaje creen que la mejor manera de tratar los trastornos de la personalidad es cambiar el entorno de la persona y enseñarle formas nuevas y más adaptativas de afrontar el estrés.
Algunas teorías de aprendizaje específicas que se han aplicado a los trastornos de la personalidad incluyen:
* Condicionamiento operante: Esta teoría afirma que el comportamiento está determinado por sus consecuencias. En el caso de los trastornos de la personalidad, esto significa que las personas con trastornos de la personalidad pueden verse reforzadas por sus conductas desadaptativas por la atención que reciben de los demás.
* Teoría del aprendizaje social: Esta teoría afirma que las personas aprenden observando el comportamiento de los demás. En el caso de los trastornos de la personalidad, esto significa que las personas con trastornos de la personalidad pueden aprender conductas desadaptativas de sus padres u otros cuidadores.
* Terapia cognitivo-conductual (TCC): Este tipo de terapia ayuda a las personas a cambiar sus pensamientos y comportamientos desadaptativos. La TCC se basa en la idea de que nuestros pensamientos, sentimientos y comportamientos están todos interconectados y que al cambiar uno, podemos cambiar los demás.
Los teóricos del aprendizaje creen que la TCC es un tratamiento eficaz para los trastornos de la personalidad porque ayuda a las personas a aprender formas nuevas y más adaptativas de afrontar el estrés.