Según la Academia Americana de Psiquiatría Infantil y del Adolescente (AACAP), la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) y la Red de Concientización de los Medios (MAN), MAN, la amplia difusión de la violencia televisiva por parte de los niños Mayor agresividad. Si bien los investigadores están de acuerdo en que existe una conexión entre observar la violencia y actuar de manera agresiva, existe un desacuerdo sobre por qué existe esta conexión y qué tan fuerte es la conexión.

Investigación

La investigación sobre la violencia en los medios y su efecto en los niños es nada nuevo. Desde que la televisión ha estado presente, los científicos han estado estudiando cómo afecta al espectador. En 1956, los niños en un estudio que vieron un episodio violento de "Woody Woodpecker" tenían más probabilidades de golpear a otros niños y romper juguetes que los niños que vieron una caricatura no violenta. En 1960, los estudios mostraron que los niños que veían la televisión violenta en el hogar se comportaban más agresivamente en la escuela. Un estudio de 1963 mostró que los niños que veían comportamientos agresivos en la vida real tenían las mismas probabilidades de actuar agresivamente como los que veían el mismo evento en la televisión. Ambos grupos eran más propensos a volverse agresivos cuando estaban frustrados que un grupo que no miraba nada. Un estudio realizado en 2003 por la Kaiser Family Foundation encontró que el 47 por ciento de los padres con hijos de entre 2 y 4 años informaron que sus hijos han imitado comportamientos agresivos vistos en la televisión. Una impresión duradera

Según MAN, los participantes del estudio que tuvieron Vimos programas violentos de televisión cuando los niños de 8 años tenían más probabilidades, como adultos, de cometer delitos graves, usar la violencia para disciplinar a sus hijos y tratar a los cónyuges de manera agresiva. En 2002, el profesor Jeffrey Johnson, de la Universidad de Columbia, informó que los niños que veían más de 1 hora de televisión cada día cuando eran adolescentes tenían un 60 por ciento más de probabilidades de participar en agresiones y peleas como adultos. Un estudio realizado en 2003 por L. R. Huesmann y publicado en Psicología del desarrollo mostró que la exposición de la infancia temprana a la violencia televisiva predice un comportamiento agresivo en la edad adulta. En este estudio, los sujetos infantiles de un estudio de 1977 sobre violencia en los medios de comunicación fueron re-entrevistados como adultos. Los resultados mostraron que los adultos que fueron expuestos a la violencia televisiva cuando eran niños tenían más probabilidades de participar en agresión verbal, agresión física grave e incluso actos delictivos. Los críticos, sin embargo, afirman que estos estudios son demasiado pequeños y limitados en su alcance para demostrar una conexión entre la televisión infantil y la agresión en la edad adulta. Imitación

La AACAP informa que los niños tienen más probabilidades de imitar lo que ven. En la televisión cuando la violencia es muy realista, repetida con frecuencia o impune. Según MAN, los niños desarrollan "guiones cognitivos" que guían su propio comportamiento imitando las acciones de las personas que ven, ya sean reales o en la televisión. Esto es especialmente cierto en el caso de los personajes que ven como "héroes" en los medios de comunicación.

Solución de problemas

A medida que los niños ven programas violentos, aprenden a internalizar secuencias de comandos que usan la violencia como un método apropiado de solución de problemas. MAN informa que la violencia en los medios de comunicación justifica los pensamientos y sentimientos agresivos naturales de las personas, haciendo que los niños piensen que está bien atacar a los demás si está enojado, celoso o herido, porque ven a sus personajes favoritos haciéndolo en la televisión todo el tiempo. Dado que el comportamiento violento a menudo no tiene consecuencias para los personajes de la televisión, los niños pueden ser inducidos a actuar agresivamente sin entender o considerar las consecuencias del mundo real.

Puntos de vista opuestos

Algunos expertos, según MAN, informan que la evidencia científica sí lo hace No muestra que mirar la violencia hace a las personas más violentas. Los científicos no están de acuerdo sobre la existencia de una conexión entre la televisión y la violencia en el mundo real, así como sobre cómo uno afecta al otro. El aumento del tiempo de televisión puede ser un indicio de otros factores ambientales o psicológicos en la vida de un niño que conducen a un comportamiento agresivo. Los críticos afirman que la exposición a la violencia en el mundo real, las actitudes de la familia hacia la violencia y la clase social son predictores más fuertes del comportamiento agresivo que la cantidad de exposición a la brutalidad televisiva.

Prevención

Según la AACAP, los padres pueden proteger Niños de excesiva violencia televisiva. Primero, los padres deben prestar atención a los programas a los que están sintonizados sus hijos y, a veces, verlos juntos. Cuando vea un acto violento en la televisión con su hijo, explique que la violencia en la vida real causa dolor, lesiones y la muerte, y hable sobre otras formas en que los personajes podrían haber resuelto sus problemas. Lo más importante es establecer límites en la cantidad de tiempo que los niños pasan frente al televisor y prohibir los programas y películas que se sabe que son violentos, especialmente para los niños más pequeños.