La historia de la obesidad en los niños

La obesidad infantil afecta a todas las razas y orígenes étnicos. En los Estados Unidos, el 18 por ciento de los adolescentes entre las edades de 12 y 19 años son obesos, el 20 por ciento de los niños de 6 a 11 años son obesos y el 10 por ciento de los niños de 2 a 5 años de edad son obesos. Los niños con sobrepeso tienen muchas más probabilidades de convertirse en adultos con sobrepeso si no cambian sus patrones de dieta y ejercicio. Los problemas de peso son una de las afecciones médicas más fáciles de reconocer, pero su tratamiento está resultando difícil.

Obese

La Encuesta Nacional de Examen de Salud y Nutrición ha realizado un seguimiento de las tasas de obesidad y sobrepeso infantil desde la década de 1960. Las figuras muestran una historia narrativa. Entre 1963 y 2008, las tasas de obesidad entre los niños de 2 a 19 años han ido avanzando poco a poco. De 1963 a 1970, el 4.2 por ciento de los niños de 6 a 11 años y el 4.6 por ciento de los de 12 a 19 años eran obesos. En 1988, el 11,3 por ciento de los niños de 6 a 11 años y el 10,5 por ciento de los de 12 a 19 años eran obesos. En 2001, poco más del 16 por ciento de los niños de 6 a 11 años eran obesos. La última encuesta, de 2007 a 2008, el 19,6 y el 18,1 por ciento de los niños de 6 a 11 años y de 12 a 19 años eran obesos. Entre 1971, los resultados del primer año estuvieron disponibles para niños de 2 a 5 años, y en 2008, los niños pequeños pasaron de una tasa de obesidad del 5 por ciento al 10.4 por ciento.

Causas

Nadie sabe con seguridad por qué los niños Son más obesos que nunca, pero los expertos no tienen problema en especular. El Dr. Robin Drucker, pediatra de la Fundación Médica de Palo Alto, informa que los investigadores intentaron buscar un gen gordo que explicara el aumento en el número de obesidad en niños durante medio siglo. En cambio, la obesidad en una unidad familiar puede atribuirse a la transmisión de hábitos de padres a hijos. Un niño que tiene un padre obeso, dice Drucker, tiene tres veces más probabilidades de ser un adulto obeso. Un niño con dos padres obesos tiene un riesgo 10 veces mayor de ser un adulto obeso. Los padres que tienen malos hábitos de dieta y ejercicio crían a los niños con malos hábitos de dieta y ejercicio. Si bien los niños son menos obesos que los adultos, el aumento de la obesidad en los niños sigue una trayectoria similar a la de los adultos. En la década de 1960, el 13,3 por ciento de los adultos eran obesos. Para el 2006, el 34.1 por ciento de los adultos eran obesos.

Culpa

Hay una variedad de objetivos a los que se debe apuntar cuando se trata de explicar el problema de la obesidad en los Estados Unidos. En 1970, los estadounidenses gastaron un estimado de $ 6 billones en comida rápida, para 2006, estaban gastando casi $ 142 billones. Antes de mediados de la década de 1970, la única forma de jugar un juego de video era engancharse o caminar, a la galería más cercana. En 2008, el 38 por ciento de los hogares estadounidenses tenían una consola de videojuegos. Para el 2011, con teléfonos inteligentes: entre el 22 y el 84 por ciento de los niños menores de 18 años tienen teléfonos celulares y casi todos los niños tienen acceso a un dispositivo móvil; los niños ni siquiera tienen que levantarse de la cama y caminar a otra habitación para canalizar sus videojuegos favoritos. Puede ser difícil argumentar contra el progreso y la innovación, pero en base a estos números, toda esta innovación está afectando a la cintura de los niños.

Educación Física

Es difícil culpar al 100 por ciento de la culpa sobre los padres cuando se trata de la obesidad infantil. En un momento, la educación física era una parte regular de un plan de estudios de educación pública. En 2011, pocos estados requieren clases diarias de gimnasia, aunque la mayoría de los estados sí requieren algún tipo de educación física. En 1994, una escuela de Conneticut hizo noticias en "The New York Times" para reducir su programa de educación física. California fue el primer estado en exigir un programa de educación física en escuelas públicas en la década de 1950; para finales de siglo, sin embargo, menos del 25 por ciento de los estudiantes en el estado podrían alcanzar cuatro de los cinco estándares de aptitud física. Si bien los legisladores han estado haciendo un esfuerzo para revertir esta tendencia, la reducción de la financiación de la educación y los estados en bancarrota han hecho que la adición de nuevos programas parezca imposible. , , ] ]