Motora Gruesa Habilidades Problemas

Las habilidades motoras gruesas son una parte integral de nuestra vida cotidiana. De niños aprendemos las diversas medidas adoptadas , utilizando nuestros músculos grandes , con el fin de completar una tarea. A través de la memoria muscular , comenzamos a aprender y dominar ciertas actividades deportivas, tales como saltar o correr . Para algunos niños , sin embargo, este proceso por lo general instintiva es muy difícil, que requiere la formación y la intervención médica . Fuerza Muscular

Una condición que conduce a una falta de desarrollo de la motricidad gruesa tiene que ver con la fuerza de sus músculos . Para los niños con músculos muy tonificadas o hipertónicas , las habilidades motoras gruesas suaves se vuelven extremadamente difícil. Por ejemplo, al dar un abrazo, la persona que está siendo abrazado puede sentir como si están siendo aplastados . Por otro lado, los niños hipotónicos , cuyos músculos son simplemente demasiado débiles , tienden a encorvarse , prefieren dormir con la cabeza hacia abajo o no son capaces de mantener la postura apropiada para ciertas actividades. Estos niños tienden a parecer descuidado y torpe.
Planificación Motor

planificación Motor es crucial en el desarrollo de las habilidades motoras gruesas . Los niños deben ser capaces de planificar de manera intuitiva sus acciones manifiestas habilidades motrices . Por ejemplo, antes de que se suban a la parte superior de una mesa que deben ser capaces de elaborar estrategias que van a hacer esto: que el brazo llegará primero, la forma de entender sobre la mesa , cómo usar la fuerza superior del cuerpo para levantar el cuerpo sobre la mesa . Debido a las distintas técnicas aplicadas en la planificación motora , puede haber muchas causas diferentes mentales para este trastorno. Algunos niños pueden experimentar problemas con el razonamiento, la concentración o la comprensión de las relaciones , como las que existen entre los músculos y los ligamentos. Cuando los niños tienen problemas en esta área tienden a caer de sillas o tienen dificultad para coordinar los movimientos. Esto es a menudo causada por el trastorno neurológico apraxia.
Verbal Motor - Integración y la memoria muscular

A veces los niños son físicamente capaces de completar tareas y estrategias de cómo hacer por su cuenta , pero carecen de la capacidad de traducir las señales verbales que están escuchando o recordar las tareas de una cantidad adecuada de tiempo. Estos niños se les puede decir lo que debe hacer como lo están haciendo , sino que debe concentrarse en gran medida de lo que se les está diciendo con el fin de completar la tarea. También pueden tener un momento difícil memorizar los pasos necesarios en una actividad. Esto puede ser un signo de problemas de aprendizaje o problemas mentales o incluso el autismo. Aunque la mayoría de los niños autistas muestran bruto excepcional y habilidades motoras , podría ser más difícil para ellos para traducir lo que se les dice que hacer para su movimiento muscular.