Dificultades con un niño muy emotivo diagnosticado con Integración Sensorial

Disfunción de Integración Sensorial , también conocido como trastorno del procesamiento sensorial, se produce cuando la información de errores de lectura del cerebro de un niño recibió de los sentidos. Como se trata de una disfunción neurológica , los niños no experimentan consistentemente los mismos síntomas o presentan las mismas características de un día para otro. Arrebatos emocionales que parecen aparecer sin previo aviso son difíciles de tratar, pero los padres y maestros de niños con DSI pueden aprender a reconocer los síntomas y evitar los desencadenantes . Tactile Disfunción

niños con DSI ya sea el miedo y la aversión toque o lo anhelan . Algunos no pueden manejar la sensación de ciertas texturas de la tela , el viento y la lluvia sobre la piel , tocar objetos o incluso alguien de pie cerca de ellos. Otros no notan toque a menos que sea intenso.
Vestibular disfunción

Disfunción de Integración Sensorial hace que algunos niños pierden el equilibrio con facilidad y experiencia de miedo a las alturas , la caída y el rápido movimiento . Otros niños les encanta alturas , el movimiento constante , el hilado y las actividades que puedan ser considerados peligrosos . Algunos parecen no coordinada , se cansan fácilmente y tienen dificultad para aprender pasos de baile .

Propioceptiva Disfunción

Muchos niños con DSI tienen dificultad para controlar los músculos y las articulaciones. Esto se traduce en el uso excesivo de la fuerza, como portazos , jugar demasiado áspero, pisando fuerte , balanceando las piernas cuando esté sentado y romper los juguetes. Algunos rechinan los dientes y masticar en artículos no comestibles .

Disfunción entrada Oral

niños con disfunción de integración sensorial son comedores quisquillosos a menudo que son muy sensibles al gusto , las texturas y temperatura de los alimentos . Algunos prefieren la comida blanda , mientras que otros utilizan una gran cantidad de especias y condimentos. Algunos tienen dificultades para tragar y masticar mientras que otros masticar objetos inapropiados como el cabello, las uñas y la ropa.
Disfunción olfativa

Algunos niños con SPD parecen tener un excesivamente sentido del olfato sensible , mientras que otros parece que falta uno . Los más sensibles a los olores pueden negarse a comer o estar cerca de algo que huele mal a ellos , llegando a ser asqueado por la cocción o la higiene olores. Otros son a menudo incapaces de notar diferencias en los olores.
Disfunción entrada visual

niños con desorden de proceso sensorial puede ser molestado por la luz brillante , confundir izquierda y derecha , se convierten fácilmente distraído y letras y palabras revertir . Tienen dificultades para localizar elementos , manteniendo su enfoque en las tareas , a juzgar distancia y escribir letras y números correctamente.
Auditivo- Procesamiento del Lenguaje Disfunción

Palabras similares suenan igual a los niños con DSI , y que a menudo no pueden distinguir diferencias entre las voces y sonidos. Sonidos agudos , repentinos y fuertes a menudo les molesta, y tienen dificultades para filtrar el ruido de fondo. Tienen dificultades para poner los pensamientos en palabras , leer en voz alta y hablar con claridad. Algunos están molestos , molestado o sobresaltado por los sonidos que otros no se dan cuenta . Otros no notar los sonidos , no pueden escuchar de dónde vienen desde , prefieren el ruido fuerte y deben tener las cosas les repetía a menudo.
Disfunciones Regulatorios Social , Emocional e imágenes

niños con disfunción de integración sensorial no pueden regular el hambre , la sed o el nivel de estimulación. A menudo tienen estreñimiento y diarrea, cambios de humor y de la respiración o del ritmo cardíaco que es demasiado rápido o demasiado lento. Algunos son muy sensibles a las temperaturas calientes y frías , mientras que otros no parecen sentir. Son impulsivos , no puede controlar los cambios de rutina , y tienen dificultad para llevarse bien con los demás.