El ritmo al que se desarrolla un bebé es tan dependiente de su estructura genética como en sus influencias ambientales. Las características físicas y la agudeza mental se decidió en gran medida por el tiempo que el bebé viene al mundo , sin embargo, las vistas y sonidos de su entorno tendrán un efecto significativo en su crecimiento intelectual . Necesidad inherente del niño a establecer una relación con su mundo comienza en el nacimiento , y se expresa en la calidad y cantidad de su intelecto . Los primeros meses

Según el Manual Merck Medical Library Online , los bebés en los primeros meses son totalmente dependientes de sus cuidadores para su sustento y su custodia , sin embargo, ya se están haciendo conscientes del mundo que les rodea . Aunque duermen la mayor parte del tiempo, sus sentidos están empezando a desarrollarse. Sus ojos y oídos reciben la información a medida que comienzan a asociar rostros y voces familiares con las emociones emergentes que guiarán su deseo de conocimiento . Esta es la etapa inicial de desarrollo intelectual en los niños.
Cognición y Desarrollo

acuerdo con la Red Nacional para el Cuidado Infantil , los niños comenzarán a reconocer imágenes y sonidos , y esta familiaridad estimulará su curiosidad natural. Esto a su vez les motive para enfocar los objetos girando la cabeza para localizar un sonido, o siguiendo objetos en movimiento con sus ojos. Ellos van a querer tocar las cosas para crear un vínculo personal , iniciando un enfoque "hands - on" para su experiencia de aprendizaje . Un bebé se habrá ganado una gran cantidad de información acerca de su mundo en los primeros seis meses.
Identidad propia e Inteligencia

El deseo de establecer una relación personal con su entorno prepara el escenario para el desarrollo de sentido de sí mismo de un bebé. La curiosidad y la cognición son impulsados ​​por esta necesidad de difundir información para una interpretación personal del mundo del bebé . Se explorará a través del tacto y el gusto, la colocación de objetos en la boca para disfrutar por completo de ellos - incluyendo a sus propias manos y los pies. De esta manera , el bebé comenzará a desarrollar la capacidad de categorizar y crítica , que jugará un papel vital en su desarrollo intelectual en general.
Desarrollo del Lenguaje y de intelecto

de acuerdo con la Universidad de Programas Urbanos de Illinois y el centro de recursos , los niños aprenden por imitación , en cierta medida , y por lo tanto comienzan a desarrollar el uso de la lengua como medio de expresar su comprensión del mundo que les rodea . Ellos escuchan las palabras y frases de voces reconocibles y están obligados a " unirse a la conversación " , haciendo sus propios sonidos , aun cuando esos sonidos son sólo arrullos o gorjeos al principio. Sin embargo, el vocabulario del niño va a crecer de forma exponencial con la cantidad de nuevos estímulos visuales y auditivos que ella encuentra en su intento de crear una vocalización que identifica a cada nuevo objeto o la emoción .
Independencia

La necesidad de la propia identidad y la información se trasladará al bebé de una dependencia completa a la consecución de la independencia mientras pasa a través de las etapas de desarrollo intelectual. Este aspecto de su creciente capacidad para adquirir los conocimientos que se necesitan para tener éxito en la vida es tal vez su mejor recompensa. La culminación de las experiencias personales de muchos y variados y los logros intelectuales de su infancia será el deseo espontáneo y voluntarioso para entender su mundo y reconocer su lugar en él.