Teorías sobre la tartamudez
Teorías sobre disfluencias se remontan a Hipócrates y los antiguos griegos. Hipócrates la teoría de que la tartamudez era causada por la sequedad de la lengua, y le recetó una serie de remedios a base de hierbas o cirugía para corregirlo. En el siglo 19 ,
se creía que la tartamudez era causada por un defecto anatómico de la cavidad oral, y la cirugía era el tratamiento de elección . Debido a la falta de efectividad de la cirugía , los médicos del siglo 20 la teoría de que la tartamudez era psicogénica . Tanto el condicionamiento operante y el psicoanálisis fueron juzgados como los tratamientos y ambos fueron abandonados en la década de 1960 como inadecuado .
Causas Genéticas
Robert West , uno de los fundadores de la disciplina de la patología del habla , fuerte componente genético de la disfluencia observado en la década de 1930 . Los estudios de gemelos desde entonces han reforzado sus observaciones. En 1998 , la Academia Americana de Pediatría informó que el 77 por ciento de los gemelos monocigóticos dysfluent (idénticos) tenía un hermano gemelo que también fue dysfluent frente al 33 por ciento de los dicigóticos ( fraternos ) gemelos. Además , los familiares de primer grado de los tartamudos (padres, hijos y hermanos completos) eran más de tres veces más probabilidades de experimentar falta de fluidez como la población en general .
Desglose Hipótesis
Algunas teorías suponen que la disfluencia es causado por una avería ya sea en el centro del lenguaje del cerebro o en el sistema de procesamiento auditivo . El centro de idiomas del cerebro se encuentra normalmente en el hemisferio izquierdo . Sin embargo , los escáneres cerebrales de los niños con disfluencias menudo revelan que el hemisferio derecho es usado en exceso . Cuando el hemisferio derecho no se desarrolla de manera adecuada para el habla , falta de fluidez se puede desarrollar cuando el cerebro intenta reorganizarse para acceder mejor a los recursos en el hemisferio izquierdo . Otra hipótesis sostiene que la avería se produce un ligero retraso en el procesamiento auditivo . Esto provoca un efecto de eco para el hablante que rompe su concentración y altera su ritmo , lo que resulta en falta de fluidez .
Demandas - Capacidad Modelo
El modelo demandas - capacidad de comprensión disfluencia afirma que hay un desajuste entre la capacidad orgánica de un niño para producir el habla y las exigencias que se le comunicar. La capacidad se refiere a la capacidad de desarrollo del niño para producir sonidos en las rápidas secuencias necesarias para producir el habla . Incluye , habilidades motoras, tiempos de reacción, la capacidad de planificar y llevar a cabo los movimientos secuenciales , el vocabulario y las habilidades para encontrar palabras . Las demandas pueden ser internas ( deseo de comunicarse o el estado emocional ) o externo ( el ritmo de la conversación o la presión para responder a las preguntas ) . Habilidades de capacidad y la demanda , tanto por lo general se desarrollan al mismo tiempo. Sin embargo , la demanda supera la capacidad de algunos niños que experimentan falta de fluidez .