Desarrollo de un Niño
Alrededor de su primer cumpleaños , la mayoría de los bebés comienzan a experimentar con la marcha. Sus primeros pasos pueden estar protegidas o pueden despegar sin mirar atrás . Es común, sin embargo , para un niño que esperar otros seis meses antes de caminar . Muchos niños de 1 año caminarán alrededor de las paredes o salir adelante en muebles meses antes de caminar por su cuenta. En este momento , también están desarrollando su coordinación motora fina y van a practicar la técnica pincher de agarrar objetos pequeños con el pulgar y los dedos. Casi todo lo que recogen durante esta etapa, va directamente a la boca.
Verbal
habilidades verbales de un niño están desarrollando rápidamente entre las edades de uno y tres. A la una , pueden imitar los sonidos y las palabras de una sílaba . Comprenderán las emociones detrás de algunas palabras , tales como "no" y que pueden responder a través del llanto . Del mismo modo, van a responder con alegría a los tonos de voz juguetones. Por los dos años , la mayoría de los niños van a poner dos o más palabras juntas , "bye - bye ", o "quiero galleta " y utilizarán los tonos de voz apropiados con su discurso aunque muchas palabras todavía pueden ser confusos .
imitación
Su niño aprende observando e imitando a usted ya los demás. Un niño de dos años de edad, será imitar el comportamiento adulto, como limpiar un derrame, tirar un pañal sucio o pretender cocinar o limpiar . Un niño también palabras imitan , especialmente improperios que un adulto utiliza .
Independencia
El leve de 1 año de edad a menudo se transforma en el terrible 2 años de edad cuando comienza a afirmar su independencia . En esta etapa , la terquedad es común y si el padre da a un niño exigente, que será aún más firme en el futuro. Esto es normal y el establecimiento de normas estrictas es una necesidad. Algunos niños que tienen dificultades para controlar sus emociones, muestran rabietas durante este período.
Mental
Entre las edades de uno y dos, su hijo está aprendiendo en la un ritmo acelerado , incluso si no es siempre evidente . A las dos , puede ser capaz de sostener un lápiz y hacer garabatos en una hoja de papel y se comenzará a utilizar la cuchara del niño para alimentarse a sí mismo . Proporcionar divertidos desafíos durante este tiempo ayudando a sus bloques niño ordenar según el color o el tamaño y le ayuden a aprender los nombres de los miembros de la familia y amigos.
Timidez
La mayoría de los niños pequeños pasar por una etapa tímido temporal donde se aferran a sus padres y llorar después de la separación . Mientras normal, esto es inquietante para muchos padres. Durante esta etapa, el niño está notando la ausencia de un padre y esta observación sienta las bases para el futuro desarrollo mental, el niño aprende a relacionar la causa con el efecto y la repetición.
Precauciones
Aunque su hijo puede desarrollar a lo largo de estas directrices , es muy probable que él puede ser más lento o más rápido en muchas de las habilidades . Un bebé prematuro a menudo se desarrolla un poco más lento que un bebé nacido a término tiene. Si tiene alguna duda , comuníquese con su proveedor de atención médica . Aunque es poco probable , una visión o un problema de audición puede retrasar el desarrollo de un niño .