Características ocupacionales de los Discapacitados Mentales
personas mentalmente discapacitadas tienen un desarrollo intelectual limitado, incompleto, lo cual hace que sea difícil para ellos para adquirir nueva información o aprender habilidades . Les toma más tiempo aprender , y en algunos casos , no son capaces de aprender. A partir de la formación a una edad temprana puede ser útil. Programas ocupacionales que permiten a los individuos a aprender a su propio ritmo o identificar las tareas que no se pueden cumplir , ayudan a identificar cuáles son las habilidades de trabajo que tienen y qué puestos de trabajo serían los mejores para ellos.
Habilidades socioemocionales
Dado que los individuos con discapacidad mental a menudo tienen problemas con cosas de procesamiento que son complejas o abstractas , sus habilidades sociales y emocionales no pueden desarrollarse plenamente. Estas habilidades son importantes para el trabajo y llevarse bien con los demás. Las personas que no tienen control de los impulsos o tolerancia a la frustración puede ser muy perjudicial en un lugar de trabajo. Las personas con baja tolerancia a la frustración también pueden recurrir a la agresión o autolesión . Como parte de su formación profesional que necesitan que se les enseñe las habilidades para ayudar a mantener su nivel de frustración hacia abajo.
Características físicas
Hay algunas condiciones médicas que son asociado con individuos con discapacidad mental que tienen ciertas características físicas , tales como baja estatura, rasgos faciales inusuales o del habla . Estas características físicas pueden hacer que sean víctimas en el lugar de trabajo.
Discapacidades práctico y funcional
Mentalmente personas discapacitadas están limitadas en el pensamiento lógico y abstracto. Ellos pueden ser incapaces de ver cómo las cosas se relacionan entre sí y suelen pensar en términos concretos. Ellos no pueden entender la cortesía social se aplica no importa en qué situación están pulg También pueden tener problemas con las normas y costumbres sociales y hacer cosas como interrumpir a alguien cuando están hablando , o romper en una línea , o no permitir que alguien más tenga un girar. Pueden ponerse en peligro , ya que a menudo no reconocen el peligro.
Funcionamiento Intelectual
funcionamiento intelectual se define como la capacidad de razonar, el pensamiento abstracto, aprender y resolver problemas. El coeficiente intelectual es una de las formas en que se mide el funcionamiento intelectual . Funcionamiento Limited es generalmente determinada por una puntuación inferior a 70 en un test de inteligencia . En general , las personas con una puntuación por debajo de 70 tienen dificultad de aprendizaje , resolución de problemas y el razonamiento. También pueden tener problemas de comunicación , el procesamiento del lenguaje , dificultades para analizar las cosas y de hacer juicios , que pueden conducir a una baja autoestima y los trastornos del estado de ánimo . La puntuación de CI ayuda a asesores profesionales para determinar qué ocupación mejor se adapta a una persona, tanto física como mentalmente .
Aprendizaje Disabilties vs Discapacidad Intelectual
discapacidades de aprendizaje son específica a los académicos como la lectura , escritura y matemáticas . Discapacidad intelectual o discapacidades mentales afectan el comportamiento de adaptación , incluyendo el aprendizaje experiencial. Estas deficiencias pueden interferir con el aprendizaje de habilidades a través de muchas partes de la vida del individuo. Por ejemplo , la inmadurez emocional puede hacer que el individuo a ser intimidado por sus compañeros. También puede causar alteraciones en el lugar de trabajo debido a que el individuo no comprende las reglas sociales .