¿Cómo calificar la prueba de apercepción temática
Identificar historia personal y cultural de la prueba -tomador . Determinar la edad del prueba -tomador , sexo, nivel de educación, la ocupación , la identificación racial o étnico , lengua materna y otras características que puedan afectar a sus respuestas.
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Considere culturales, de género , de clase y otros cuestiones al determinar si una respuesta específica es "normal ". Contextualizar la respuesta del sujeto de acuerdo con sus tradiciones y creencias culturales , religiosas o personales , así como de acuerdo a otros factores que informan su identidad. Reconocer que los diferentes grupos responden a las imágenes de forma diferente. Por ejemplo , los sujetos femeninos pueden leer una tarjeta que muestra a una mujer joven sentada con un hombre de pie detrás de ella en el sentido de la agresión, peligro o intrusión , mientras que los sujetos masculinos no reaccionan a la imagen con connotaciones desagradables. Los investigadores consideran que las diferencias de género como éstas sean reflexivos del desequilibrio de poder entre hombres y mujeres.
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Elija un acercamiento a la interpretación de respuestas . Los dos enfoques básicos son las respuestas nomotéticos y ideográficos . Medir las respuestas del sujeto contra las normas establecidas para las respuestas de los sujetos en edad específica , de género , raciales o niveles educativos , si se elige el enfoque nomotético . Evaluar las respuestas del sujeto , comparándolos con las rúbricas de los temas, patrones o tendencias estándar o " normales " en los grupos ( culturales, religiosas, sexuales) a la que pertenece el sujeto. Identificar las características únicas de vista del sujeto del mundo y de las relaciones humanas , si se elige el enfoque ideográfico .
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centrar la atención en el contenido de las historias que el sujeto dice , el sentimiento o el tono de historias y conductas del sujeto, como se relaciona las historias. Considere la posibilidad de comentarios verbales , así como las acciones o señales no verbales, como ruborización , tartamudeando , inquietud , evitando el contacto visual , la risa , la tos y la postura del cuerpo .
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Detalles del estudio de las historias de los sujetos , los sentimientos , los tonos y comportamientos para dar sentido a sus actitudes, fantasías, deseos y conflictos internos. Identificar si hay un optimismo o pesimismo subyacente a su visión del mundo y de las relaciones humanas.
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Puntuación historias en una relación uno a escala de siete puntos , de acuerdo con el Manual de mecanismo de defensa. Asignar calificaciones de los los siguientes tres categorías: la negación, proyección e identificación
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Puntuación historias de negación, que es la evitación o cambiar la naturaleza de un tema, con la siguiente rúbrica escala de puntos : . 1 - La omisión; 2 - La percepción equivocada; 3 - Inversión; 4 - Estados de negación; 5 - La negación de la realidad; 6 - Demasiado Maximizar Positivo , Negativo Minimizando y 7 - La bondad inesperada , Optimismo . Por ejemplo, asignar una puntuación de 1 (por omisión ) , si el sujeto no percibe estímulos sobresalientes que son percibidos por casi todos sus compañeros. Asignar una puntuación de 3 (reversión ) si el sujeto invierte los términos de la percepción habitual de la tarjeta, como por ejemplo describir un carácter sumiso como poseedores de peso .
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Puntuación historias para la proyección , que es objeto de proyección de sentimientos en un personaje de la imagen, utilizando la siguiente escala de puntos : 1 - Reconocimiento de los sentimientos agresivos u hostiles a un personaje; 2 - Las adiciones de Siniestro personas, fantasmas , animales, objetos o cualidades; 3 - Pensamiento Mágico o circunstanciales; 4 - La preocupación por la protección de amenazas externas; 5 - aprensión de muerte, lesiones , o de Asalto; 6 - Temas de Persecución, atrapamiento y escape y 7 - La historia o tema Bizarre o muy inusual
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Puntua historias de identificación, utilizando la siguiente escala de puntos : 1 . - Emulación de Habilidades; 2 - Emulación de las características; 3 - Reglamento de Motivos o comportamiento; 4 - La autoestima a través de Afiliación; 5 - Trabajo : Retraso de gratificación; 6 - Diferenciación clases, y 7 - El moralismo
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