Qué hacer para Consejeros con 3 a 5 Años de Edad
jóvenes suelen hacer dibujos sobre sus sentimientos , lo que proporciona una actividad terapéutica útil . Un niño que tiene dificultad para verbalizar lo que pasa en su casa puede hacer un dibujo que representa las actividades familiares. Los niños a menudo usan el arte para mostrar sus sueños y temores . Proyectos de arte Directiva incluyen pedir a un niño que haga un dibujo de su familia o algo que causa que ella se sienta asustado. El arte no - directiva proporciona al niño con diferentes herramientas de última generación y el niño decide lo que va a crear.
Terapéuticas Libros
ellos Leer libros terapéuticos para los niños ofrece una manera interactiva para aprender acerca de los sentimientos y resolver problemas. Los niños a menudo disfrutan de historias sobre personajes que pueden experimentar los problemas y situaciones similares a lo que experimentan la audición. Por ejemplo , los niños colocados en hogares de guarda pueden aprender sobre el sistema de cuidado de crianza y qué esperar de una casa de acogida a través de la utilización de un libro que se dedica su atención al explicar las experiencias comunes en el cuidado de crianza.
Sand terapia bandeja
terapia bandeja de arena proporciona un enfoque no directivo que ayuda a los niños a expresarse . El niño crea una escena en una bandeja de arena utilizando una variedad de objetos en miniatura como las casas, la gente , monstruos y animales. Durante varias sesiones , los temas de la obra de la bandeja de arena tienden a cambiar . Como los niños ofrecen una representación visual de sus experiencias y sentimientos, las asistencias terapeuta con la oferta de las metáforas sobre la historia.
Directiva o no directiva Juego
niños tienden a actuar sus sentimientos y los problemas a través del juego . Los niños traumatizados a menudo recrean acontecimientos traumáticos . Proporcionar a los niños con objetos como una casa de muñecas , muñecas y marionetas les ofrecen la oportunidad de trabajar a través de diversos temas. Enfoques no directiva permita que niños utilicen cualquier juguete a participar en el juego de su elección. Juego Directiva guía a los niños a trabajar en ciertos temas con los juguetes específicos.