Cómo utilizar un CBT al trabajar con SUD

La terapia cognitivo conductual ( TCC) cuenta con un grupo diverso de tratamientos de salud mental con apoyo empírico que puede ser muy eficaz en una variedad de trastornos de la conducta y del estado de ánimo . CBT trabaja desafiando y cambiando las actitudes y las ideas que conducen a un comportamiento problemático , lo que en última instancia, permite que el paciente cambie de que el comportamiento aprendido. El consumo de sustancias trastorno ( SUD) es un síndrome de la salud mental se define por un uso patológico de drogas o alcohol. Es un trastorno difícil de tratar , y tiene una alta tasa de recaída . TCC es un tratamiento común para SUD independiente , así como un método para la prevención de recaídas en conjunción con otras terapias . Instrucciones Matemáticas 1

Evaluar la actitud del cliente hacia el consumo de sustancias . Identificar las situaciones, tendencias y decisiones que desencadenan comportamientos problemáticos de pensamiento y analizar sentimientos y las acciones del paciente antes y después del uso de sustancias. Esto se conoce como un análisis funcional . En el tratamiento de un cliente con SUD , el objetivo de un análisis funcional podría ser la de ayudar al cliente a reconocer que cuando está con un cierto grupo de amigos, o debajo de un cierto tipo de estrés, que es mucho más propensos a beber o usar drogas .
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Trabaja con el cliente para desarrollar estrategias para evitar o modificar los pensamientos y situaciones que desencadenan el consumo de sustancias , con base en las metas personales del cliente para el cambio de comportamiento . Esas estrategias podrían incluir la mejora de las habilidades de comunicación y sociales , el desarrollo de la asertividad para contrarrestar la presión de grupo , y la identificación de estrategias de afrontamiento alternativas para el estrés. Un objetivo principal es identificar la naturaleza reactiva del comportamiento problemático , y considerar otras reacciones posibles a las situaciones que lo provocan .
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guiar al cliente en la adquisición de nuevas habilidades , tales como la resolución de problemas en situaciones de alto riesgo , rechazando las ofertas de las drogas o el alcohol, la identificación y la superación de los pensamientos desadaptativos , y evitar situaciones que puedan dar lugar al uso de sustancias . Ayuda al cliente a desarrollar su propio plan para desaprender comportamientos no deseados y la adquisición de nuevas habilidades. Por ejemplo , si el cliente se siente cómodo con rechazar una oferta de medicamentos , es posible que inicialmente deben centrarse en evitar situaciones en las que este tipo de ofertas son probables de ocurrir.
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Practique estas nuevas habilidades a través de situaciones simuladas y juegos de rol ejercicios. Por ejemplo , pedir al cliente que imagine una situación estresante, y luego roleplay diversas reacciones y resultados posibles dentro de ese escenario. Esto permite al cliente probar y mejorar las tácticas positivas para hacer frente a situaciones de alta presión que desencadenan el consumo de sustancias , incluidos los antojos.
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Dar al cliente una lista completa de los servicios de apoyo SUD y los grupos comunitarios . Los grupos de apoyo pueden ofrecer una red social y educativo fuerte para los pacientes que se recuperan de trastornos de abuso de sustancias, y darles una forma fácil de conocer gente nueva con experiencias similares.