El estrés es común en la vida de la mayoría de la gente , a menudo yendo y viniendo a lo largo del año , y la variación en la naturaleza. Estudiantes a lidiar con una serie de presiones y desafíos relacionados con la escuela , mientras se siente constantemente juzgado, evaluado y la necesidad de competir . El estrés puede causar que los estudiantes caen en un ciclo en el que el estrés hace que los malos resultados, lo que hace que la nueva tensión. Los maestros o profesores que reconocen cuando los estudiantes están tratando con estrés tienen la oportunidad de ayudar a ellos, mientras se asegura de que las calificaciones reflejan la capacidad académica de los estudiantes y no de su estado mental. Instrucciones Matemáticas 1

Reconocer cuando los estudiantes están lidiando con el estrés y reconocen esta conciencia al permitir que el estudiante que se preocupa . Pida al alumno si le gustaría discutir el tema que sugiere que está experimentando el estrés. Comparte los indicadores de estrés observados con el estudiante, si es apropiado. Por ejemplo , si un estudiante tiene un cambio repentino en el comportamiento o rendimiento académico, o es perjudicial, tratar con él.
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Hable con el estudiante estresado. Escuche atentamente lo que dice, y asegúrese de dar al estudiante un 100 por ciento la atención. Establezca límites con el estudiante, pero evite tomar un enfoque "superior" a la relación.
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Pida al estudiante si el estrés es nueva o si lo ha afrontado en el pasado con éxito . Por ejemplo , los estudiantes que se destacaron durante el mismo tiempo cada semestre , puede haber desarrollado un mecanismo de supervivencia . Anime al estudiante a usar el pasado métodos que funcionaron afrontamiento.
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Dirigir al estudiante estresado a los recursos. Sugerir que el estudiante visite el Centro de orientación escolar o ver a su médico. Recuerde a los estudiantes de sus redes de organizaciones sociales y de la escuela que proporcionan oportunidades para el alivio del estrés y relajación .
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Crear un ambiente de aprendizaje positivo . Ser accesible a los estudiantes y evitar intimidarlos o hacerlos miedo. Diga a los estudiantes que desea que tengan éxito y aprovechar las oportunidades para aumentar su autoestima. Los estudiantes tratan de una serie de factores de estrés , y mientras que algunos son evitables y otros no , los maestros o profesores no deben ser la causa de su estrés.
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Tolerar la desviación temporal de la programación si la situación del estudiante amerita. Anime a los estudiantes a seguir el ritmo de trabajo de curso y seguir una rutina diaria que incluye la asistencia a todas las clases. Mientras que los estudiantes deben seguir el ritmo de trabajo actual , considerar la posibilidad de una excepción que permite a los estudiantes obtener atrapados si están sufriendo académicamente debido a un estrés significativo . Por ejemplo , si un estudiante se destacó porque su madre acaba de morir , puede ser difícil para el estudiante para realizar académicamente por un corto tiempo .
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Esté atento a las pistas o señales de advertencia que indican que el estudiante es en algún tipo de problema o tiene problemas de seguridad. Tranquilizar a la seguridad de los estudiantes y la dirección de la conducta problemática. Si el comportamiento problemático persiste o es una amenaza , reporte el comportamiento de acuerdo a la política de la escuela.