El uso de los videojuegos activos con niños con Parálisis Cerebral
Videojuegos mejorar la coordinación mano-ojo y el movimiento de los músculos , las cosas que los niños con parálisis cerebral en el trabajo por horas en terapia física y ocupacional. Los videojuegos son más de las actividades normales de los niños. Según Diario Live, un sitio de noticias de Inglaterra, el Centro de Investigación y Terapia de la parálisis cerebral , en el Sir James Spence Institute, Royal Victoria Infirmary, informa que el cerebro reacciona de manera diferente a las maneras divertidas de aprendizaje. La reproducción continua de video juegos ayudan a los niños con parálisis cerebral usan sus ojos, manos y cerebros juntos como un tratamiento para el daño cerebral. El beneficio real es que , si bien es difícil para los niños y sus familias a seguir adelante con los ejercicios prescritos convencionales en el país entre las citas de terapia , los juegos son divertidos para que los niños seguirán haciendo ellos. Además , se puede jugar con sus amigos .
Cuál Juegos
niños con parálisis cerebral hemipléjica uso parálisis de un lado predominante . Videojuegos les animan a utilizar las dos manos . Los juegos han sido desarrollados para Nintendo Wii y para el uso de computadoras personales , que requieren que el niño mantenga pulsado un botón con la mano dominante durante el uso de la mano menos preferida para manipular los controles. Uno de los juegos utilizados en el Centro de Investigación y Terapia de la parálisis cerebral se llama "Sunset ". El objetivo del juego es hacer estallar en forma de burbujas saliendo del agua como sea posible antes de que el sol se pone . En la Universidad de Toronto, estudiante de ingeniería William Li adaptado videojuegos existentes para ayudar a los niños con parálisis cerebral a mejorar sus lados débiles. En un juego, el niño coge la fruta y lo tira en un tazón. En otro , un rallador de queso de animación prepara queso los " agarra " niño con el controlador.
Realidad Virtual Juegos
De acuerdo con un estudio publicado en Rehabilitación Pediátrica , la realidad virtual se define como "una inmersiva e interactiva en tres dimensiones (3D) experiencia de la computadora que ocurre en tiempo real ". Con esta tecnología de las computadoras , los niños son capaces de probar cosas que sus discapacidades físicas no les permiten hacer de forma segura en la realidad. Los estudios de eficacia son pocos, pero la premisa es que, como resultado de tener tipos más típicos de experiencias de juego , los niños con parálisis cerebral se desarrollan física, cognitiva y psicosocial , mejorando considerablemente su calidad de vida.