Actividades para los Discapacitados Mentales
Las Olimpiadas Especiales se celebran cada dos años, y ofrecen una diversión y una salida competitiva para los discapacitados mentales , así como la sensibilización y la educación acerca de las personas con discapacidad. Las Olimpiadas Especiales se celebran en los EE.UU. como a nivel internacional . Como parte del programa, los estudiantes voluntarios son emparejados con los niños con discapacidad de entre 12 y 17 . Como parte de las Olimpiadas Especiales, los estudiantes voluntarios también son educados sobre cómo evitar los estereotipos y las actitudes negativas hacia los discapacitados mentales. Los participantes podrán competir en baloncesto, los deportes acuáticos , bolos , cricket , ciclismo , patinaje artístico , badminton y el golf, entre otras actividades. Para obtener más información , comuníquese con:
Olimpiadas Especiales
1133 19th Street NW
Washington, DC 20036-3604
202-628-3630
specialolympics.org
Grocery Shopping
Una actividad básica de que los discapacitados mentales pueden participar en va de compras. Esta actividad permite a los discapacitados mentales para aprender una actividad que ayuda con la vida diaria y promueve un estilo de vida autosuficiente. Puede empezar por escoger una receta de un plato e ir al supermercado a comprar los ingredientes. Preparar una lista de la compra compuesta por palabras o imágenes, realizar un seguimiento de la cantidad de dólares que se utilizará , y el uso de cheques o cajas para representar cada dólar. Desde allí se debe tener a la persona con discapacidad mental ir a través y encontrar cada ingrediente en la lista, compruebe el artículo apagado, y discernir si hay suficiente dinero para pagar los artículos . Los elementos de hecho se pueden comprar , o que la actividad se puede guardar para una fecha posterior.
Comunidad Lectura
personas mentalmente discapacitadas pueden tener una lectura de problemas y reconocer palabras comunes. Para ayudar en el reconocimiento , puede involucrarlos en la lectura basada en la comunidad . Lectura basada en la comunidad implica el desarrollo de una lista de palabras y frases que se utilizan comúnmente , tales como "Peligro" o " Advertencia ", y que muestra las fotografías de los estudiantes hasta que se logre el reconocimiento. A través de la repetición , se le enseñará al alumno para reconocer las palabras tal y como aparecerán en el mundo. Desde allí se puede permitir a los estudiantes a hacer fotografías individualizadas para aprender otras palabras a través de la asociación . El resultado será que los estudiantes están más dispuestos a interactuar en la comunidad, y con el tiempo pueden llegar a ser ciudadanos independientes .