La definición de índice TDAH

El Índice de ADHD, o CTRS -R ( Conners Rating Scales ), es el estándar de prueba más comúnmente utilizado de evaluación del TDAH. Dr. Keith Conners , Ph.D., desarrolló el índice en 1969. La revisión se produjo en 1997 . El índice mide el TDAH conductas y hábitos de una potencial víctima del TDAH a través de la administración de varias preguntas diseñadas para evaluar el impacto del TDAH en un individuo de vida. Se trata de una herramienta de evaluación de uso común para los médicos hoy en día. La Prueba

Las puntuaciones de administrador diez rasgos de comportamiento en el siguiente orden; inquieto o hiperactivo , nervioso o impulsivo, no termina las cosas que él /ella comienza , estallidos de mal genio , inquietud , perturba a otros niños , las demandas se deben cumplir de inmediato - se frustra con facilidad , llora a menudo y con facilidad, cambios de humor repentinos y drásticos . Las preguntas son entonces valorados por el administrador con el uso de un sistema de cuatro puntaje; 0 = no es cierto en absoluto (nunca , casi nunca ) , 1 = sólo un poco de verdad (ocasionalmente) , 2 = bastante cierto (a menudo ) , y 3 = muy cierto (muy a menudo). La prueba se refiere a los resultados como t-resultados . La prueba en sí tiene un lado separado para evaluación masculino y femenino, y tiene diferente puntuación según grupos de edad de 3 a 5 , 6 a 8, 9 a 11, 12 a 14 y 15 a 17.
Propósito

primeras versiones del Índice fueron los responsables de la identificación y la legitimación de TDAH en la comunidad psiquiátrica , pero permitieron a demasiada variabilidad en el diagnóstico y el tratamiento. Las nuevas versiones se han ocupado de la falta de uniformidad en la investigación y aplicación , y son más diversos geográfica y culturalmente . Las escala Conners ' también identifica correctamente las diferencias entre las formas desatentos e hiperactivos del TDAH. Su debilidad es que se basa en el impacto del paciente con TDAH en su entorno, no los síntomas internos.

Cambios

A partir de 2010 , la versión más reciente del Índice es en combinación con los criterios del DSM -IV , publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría. No se limita al diagnóstico de TDAH , y proporciona una base más amplia para garantizar que los médicos evitan pacientes diagnóstico erróneo .

Dificultades

Pruebas como estas pueden ser problemático debido a la dependencia que el administrador es lo suficientemente familiarizado con el comportamiento del paciente para informar con precisión los parámetros de la prueba . Ha habido un cambio de conciencia en relación con los pensamientos del paciente en los últimos años , y una comprensión del trauma interiorizado que los enfermos de TDAH perduran. La tendencia de los niños a elaborar , y se presentan en una luz positiva puede complicar la evaluación también, pero una combinación de ambos enfoques parecen ser la dirección hacia la cual la comunidad psicológica está avanzando.
Información de expertos

En 2010 , el costo de la prueba completa es más de $ 500. El diseño de la prueba es para los médicos con la esperanza de diagnosticar en lugar de tratar. Las preguntas de la prueba no se ocupan de los diversos tipos de TDAH que los investigadores como Daniel Amen , Ph.D., han identificado. El diagnóstico de TDAH puede ser problemático y difícil de alcanzar, y siempre es una buena idea para buscar la ayuda de un profesional con un caso sospechoso de ADHD /ADD.