¿Qué porcentaje de niños que tienen TDAH también tienen un trastorno específico del aprendizaje?

Las investigaciones han demostrado que una gran proporción de niños diagnosticados con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) también tienen un trastorno de aprendizaje específico concurrente. El porcentaje exacto varía según los estudios, pero se estima que entre el 20 y el 30 % de los niños con TDAH tienen un trastorno de aprendizaje específico.

Algunos de los trastornos del aprendizaje más comunes asociados con el TDAH incluyen dislexia, disgrafía y discalculia. La dislexia afecta las habilidades de lectura, la disgrafía afecta las habilidades de escritura y la discalculia afecta las habilidades matemáticas.

Estos trastornos del aprendizaje pueden afectar significativamente el progreso académico de un niño y su experiencia educativa general. Por lo tanto, es importante identificar y abordar tanto el TDAH como los trastornos específicos del aprendizaje para brindar apoyo integral y garantizar el éxito del niño en la escuela y otros entornos.